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  无疑,在城乡教育差距仍然较大、农村教育投资还不够高的今天,珠海市在充分落实着教育的公平原则:机会公正、教育权利公正,这应该算是在实践温总理所说的“穷人教育学”吧。这种照顾到农村“教育短板”的教育才是真正的均衡教育、和谐教育、发展式的教育。

不妨以湖北省公安县姑娘彭圆圆为例。彭圆圆,前年高考落榜,先后在武汉两家电子厂当普工,每天工作时间达11小时,月薪不满1500元。去年2月,经有合法资质的劳务中介武汉天地国际劳务有限公司介绍,她如愿以偿到新加坡一家大型电子企业当电子操作工。

即使是真奖状,也有让人啼笑皆非的。长沙一所名校的班主任告诉记者,他所在的班级赶在插标之前,集中发放了20多张三好学生奖状,全班60多人,最后只有几名学生不是三好生。按照评定标准,学生要获得道德品质与公民素养的A等,必须获得校级或校级以上“三好学生”或“优秀学生干部”称号。这位老师很无奈,声称这种做法源自“各班各学校比A的压力”。

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活动现场十余名留学生的身影十分醒目。通过此次活动,外国留学生们近距离接触书画大师,并亲身体验到中国书法的“虚、静、明”的心境和中国古老的翰墨文化,他们对中国书画艺术和书画家的作品爱不释手,积极向艺术家们请教,还拿起笔墨纸砚,纷纷学写汉字。(北京交通大学供稿)

培养德、智、体、美全面发展,在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专业知识,具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力和创新精神的高级专门人才。

在这里,先脱离具体的情况,单单从这个“造富”现象出发,其实不能一味地进行批评与质疑,我们需要在理念上有所转变。在一个现代社会,大学本身就是一个人才的“炼丹炉”,造出科学家与造出官员、富人,大学可以引以为豪。实事求是地说,富裕并不可耻,或者说也是成功的衡量标准之一,所以能够造出富翁,同样也可以作为大学成功的标准之一。

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据潍坊市教育局副局长徐友礼介绍,过去试点学校使用的都是露天旱厕,设施简陋,厕所排污和垃圾处理设施不完善,师生常常为蚊虫泛滥、清污刷厕而烦恼。改厕治污工程完成后,新厕所都改为封闭式结构,配置了冲厕设施,蛆蝇满厕的现象一去不复返。谭坊中学校长宋天增说,水冲式厕所和沼气利用也提高了学生的生态环保意识。

去年8月16日傍晚5点左右,赵玲、舒清等一伙人拦住肖雪,强行将其带到了一偏僻弄堂内。趁着边上没人,几个人围着肖雪又打耳光又用脚踢,打得对方直求饶。舒清还是觉得不解气,用领带套住肖雪脖子,来回牵拉,几人哄堂大笑。这时,李倩又提议:“把她衣服脱了。”几个女生一拥而上,强行剥掉肖雪的衣服,几个男生还拿出手机拍摄。

金星原先只想完成任务,但在信中,她还是情不自禁地写上:“爸爸妈妈,我爱你们……”以前,她从未跟爸爸妈妈当面说过这么煽情的话。写完信,她却有了从未有过的兴奋,发现原来有很多话可以用书信这种方式表达,却不会觉得别扭。

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“率先加强创新人才培养”,为提升上海和国家的创新能力提供更强有力的人才支持。一方面,加强与行业企业的合作,积极探索以“政府主导、行业指导、企业参与”为主要特征的共建职业院校的体制机制。另一方面,我们总体设计了中等和高等职业教育一体化培养方案,开展了中高等职业教育贯通培养试点,强化中等和高等职业教育专业课程的对接以及高等职业教育对中等职业教育的引领作用。2010年,上海在3个职教集团选择了7所中高职院校开展了贯通培养改革试点。

(八)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的;

“真没想到,这里会这么好玩,可以在老师的指导下野外探雷,还可以玩无线电测向,进行拓展,太有趣了。”这是不少学生在海淀区综合素质教育实践基地活动后留下的感叹。2007年,这个远离市区的实践基地接待了2万多名中小学生。

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毋庸置疑,当下学校盛行、崇尚的是成功文化。追逐成功、追逐成名、追逐进步、追逐荣誉、追逐第一。老师是这样要求、鼓励和评价学生的,学校也是这样要求、鼓励和评价教师的。成绩要越来越好,业绩要越来越好,进步要越来越快,荣誉要越来越多,目标要越来越大,光环要越来越亮,级别要越来越高,排名要越来越前。奋力拼搏、争先夺冠,是学生、教师、学校共同的口号和目标。久而久之,赢者荣,输者耻;成功光荣,失败可耻;进步光荣,后退可耻,成功者、进步者,才有意义,才有价值等意识和理念,慢慢地植入了学生(教师、学校)的心田,内化为其精神,外化为其习惯,固化为其评判是非优劣的根本标准。赢则喜,输则沮,早已是许多学校司空见惯的现象;成绩弱者、业绩弱者、进步弱者、长相弱者、身体弱者、晋级弱者、评比弱者、家庭弱者等被边缘化,也早已是许多学校司空见惯的现象。

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